Билим берүү чындыгында адамдын өз ара аракеттенүү процесси, чын ыкласты чын жүрөктөн жандын резонанстарына алмаштырып, кумарланууну стимулдай турган эмоциялык резонанстын бир түрү.Комоүн чыкылдаткычкласска кирип, таза теориянын кызыксыздыгын болтурбоо үчүн окуучулардын класстык талкууларга катышууга жана кайраттуулук менен сүйлөөгө дилгирлигин арттырат.
Балким, биздин билимибиз кандайдыр бир шамдагайлык жок болгондон кийин кызыксыз же пассивдүү кабыл болуп калгандыр, же балким, биздин билимибиз гуманитардык илимдердин жетишсиздигинен улам бир тараптуу натыйжа болуп калгандыр.Ошентип, Qomo студенттик баскычтоптору бар класс деген эмне?
Мугалимдер билгичтик менен колдонушатакылдуу басуучулароюндарды үйрөтүүдө студенттер менен өз ара аракеттенүү, студенттердин ошол уктап жаткан эскерүүлөрүн жүрөгүнүн түпкүрүнөн ойготуу, алар класста толук ойноп, окуучулардын көңүлүн бурдуруу үчүн.Студенттер интерактивдүү жооп берүү үчүн чыкылдаткычтарды колдонушат, бул суроолорго жооп берүү үчүн кол көтөрүүнүн салттуу ыкмасынан айырмаланат.Ал сабактын эффективдүүлүгүн гана жогорулатпастан, окуучулардын активдүү окуусун дагы стимулдайт, мугалимдер менен студенттердин жана окуучулардын ортосунда чын жүрөктөн пикир алмашууга өбөлгө түзөт.Коллизия – окутуунун, рухий өз ара аракеттенүүнүн жана өз ара аракеттенүүнүн жетекчилиги астында жашоону кабыл алуунун өз ара аракетинин бир түрү.
Студенттер колундагы чыкылдатууларды басып суроолорго оңой жооп бере алышат жана жооптордун натыйжалары дароо пикир болуп калат жана студенттердин жоопторунун бөлүштүрүлүшүн көрсөтүү үчүн жооп статистикасы түзүлөт.Реалдуу убакыт режиминде эксклюзивдүү окуу отчетторун түзүү студенттерге класста өздөрүнүн окуу жетишкендиктерин түшүнүүгө гана мүмкүндүк бербестен, бири-бирин өсүүгө үндөйт.Ал мугалимдерге окутуу планын класстагы окутуунун чыныгы абалына жараша тууралоодо эффективдүү жардам берет жана ата-энелерге балдардын окуу динамикасын толук түшүнүү үчүн каалаган убакта ата-энелерге кайтарым байланыш бере алат.
Өз ара аракеттенүүнүн натыйжалуулугу окуучулардын өнүгүүсүнө түздөн-түз таасирин тийгизет жана класстык окутуунун сапатын аныктайт.Комо жооп системасы, класста окутуу куралы, класстагы эффективдүү өз ара аракеттенүүнү шарттайт.Өз ара аракеттенүүнүн натыйжалуулугу окуучулардын өнүгүүсүнө түздөн-түз таасирин тийгизет жана класстык окутуунун сапатын аныктайт.Ошол эле учурда мугалимдерге класстын атмосферасы, окутуу кырдаалы, интерактивдүү объекттер, интерактивдүү байланыштар жана интерактивдүү сабаттуулук боюнча окутууну ойлонууга жана долбоорлоого жардам берет.
Посттун убактысы: 21-сентябрь 2022