Smart класс маалыматтык технологиялар менен окутуунун терең интеграциясы болушу керек.Студенттик басуучуларкласстарды окутууда барган сайын популярдуу болуп жатат, андыктан “акылдуу классты” куруу жана маалыматтык технологиялар менен окутуунун терең интеграциясына көмөктөшүү үчүн маалыматтык технологияларды кантип туура колдонуу керек?
Акылдуу класс – маалыматтык технологиялар менен предметтик окутууну терең интеграциялаган класстын жаңы формасы.Бирок, азыркы учурда класстагы өз ара аракеттенүү көбүнчө жооп берүүгө шашуу, жактыруу жана тапшырмаларды жүктөө сыяктуу тайыз когнитивдик киргизүүгө негизделген.Студенттердин билимди тереңдетип иштеп чыгуусунун өз ара аракеттенүүсүнө көмөктөшүү, үстүртөн «позитивдүү» жана «активдүү» өз ара аракеттенүү окуучулардын ой жүгүртүү жана чыгармачылык сыяктуу жогорку деңгээлдеги ой жүгүртүү жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүүгө көмөктөшө албайт.Бул көрүнүштөрдүн артында адамдар дагы эле акылдуу класстар тууралуу түшүнбөстүктөр бар.
студенттердинүн жооп берүүкласс аркылууинтерактивдүү чыкылдаткычтаржогорку когнитивдик максаттуу деңгээлге жетүү үчүн студенттерге окуу процессине катышуу жана тажрыйба алуу учурунда билим алууга жардам берет.Алты деңгээли бар: билүү, түшүнүү, колдонуу, анализдөө, синтездөө жана баалоо.Төмөнкү деңгээлдеги когнитивдик максаттарга билүү, түшүнүү жана колдонуу, ал эми талдоо, синтездөө, баалоо жана түзүү төмөнкү деңгээлдеги когнитивдик максаттарга кирет.Жогорку деңгээлдеги когнитивдик максаттар
Студенттерге ар кандай кырдаалдык окуу тапшырмаларын берүү жана кырдаалдык маселелерди чечүү аркылуу окуучулар класста алган билимдерин реалдуу жашоо менен толук байланыштырып, жалкоо эмес билимди ийкемдүү түзө алышат.Студенттик чыкылдатуучу бир нече суроолорго жооп берүү жана бир нече жол менен өз ара аракеттенүү функцияларына ээ болбостон, ошондой эле класстагы жооп берүү кырдаалына ылайык реалдуу убакыт режиминде маалыматтарды талдоо жүргүзөт, мугалимдерге жана студенттерге көйгөйлөрдү андан ары талкуулоого жана эффектин андан ары жакшыртууга жардам берет. класс.
Ар бир окуучунун өзүнүн тажрыйба дүйнөсү бар жана ар түрдүү окуучулар белгилүү бир маселе боюнча ар кандай божомолдорду жана корутундуларды түзө алышат, ошону менен бир нече көз караштан билимге бай түшүнүк түзүшөт.Студенттик кликти класста колдонуу учурунда окуучулар баарлашып, кызматташып, өздөрүнүн жана башкалардын көз караштарын дайыма чагылдырып, жыйынтыктап турушат.
Чыныгы мааниде, окуучунун кликтери билим берүүнүн жана класстагы жөнөкөй өз ара аракеттенүүнүн бир гана куралы эмес, ошондой эле окуу чөйрөсүн түзүүнүн куралы, окуучулардын өз алдынча билим алуусу үчүн сурамжылоонун куралы, билимди куруунун биргелешкен куралы жана эмоционалдык тажрыйба үчүн мотивациялоочу курал.
Посттун убактысы: 12-август-2022