"Бул мугалимдердин жана мекемелердин студенттерди үйрөтүп, аларды билим берүүнүн негизги максаттарынын бири болушу керек": Адилет Рамана
24-марттагы Жогорку Сот юстициясынын улук судьясы Индиянын кийинки башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы Башкы адилеттүүлүгү "Студенттерибиздин мүнөзүн куруу үчүн" билим берүү тутумун чагылдырган, азыр "студенттерибиздин мүнөзүн курууга", - деп айтылат.
Жекшемби күнү кечинде Вишакапатнамдагы Улуттук Университетинин Улуттук Университетинин (DSNLU) Дамодарам Санживаяя Улуттук Университетинин (DSNLU) чакыруу дареги Доосарам Санживаянын (DSNLU) Доосвокациянын дарегин дээрлик Жеткирүү.
"Билим берүү тутуму биздин студенттердин мүнөзүн жана жоопкерчиликти өнүктүрүү үчүн, студенттердин келемиштерине ээ болуу үчүн даярдалган. Демек, студенттердин карьерасын жана жашоонун жашоосуна туура көз карашта болушунун, колледждин окутуу факультетинин билдирүүсүндө билдирүү жасашыбыз керек.
"Мугалимдердин жана институттардын студенттерди окутуу үчүн жоопкерчилиги бар жана аларды билим берүү маектешүүсүнүн бири менен даярдайт. Бул мен жөнүндө билим берүү жана акыл-эстүүлүк жана адеп-ахлактык. Чыныгы билим берүү максаты "деди", - деди Адвока Рамана
Рамана ошондой эле өлкөдө бир нече суб-стандарттуу мыйзамдар бар экендигин белгиледи, бул абдан тынчсыздануу тенденциясы байкалат. "Сот системасы буга көңүл буруп, аны оңдоого аракет кылып жатат" деди ал.
Акылдуу классты курууга жардам берүү үчүн көбүрөөк акылдуу билим берүү шаймандарын кошуу туура. Мисалы,сенсордук экран, Көрүүчүлөрдүн жооп тутумужанадокумент камерасы.
"Бизде 1500дөн ашык юридикалык колледждер жана юридикалык мектептер бар. Бул юридикалык кесиптин 23,50 юридикалык номери бар. Бул юридикалык касиет - бул байкоо жүргүзүү. "Суранам, колледжден чыккан бүтүрүүчүлөрдүн пропорциясынын пропорциясы, бирок мен 25 пайыздан кем эмес деп ойлойм. Тескерисинче, бул талап кылынган адвокаттарга ээ болуу үчүн, ал жердеги колледждер жөн гана суб-чакан стандарттык укуктук билим берүү мекемелеринин суб-чакан суб-чамдык укуктук билим берүү мекемелеринде", - деди ал.
"Өлкөдө юридикалык билим берүүнүн сапатынын кесепеттеринин бири - бул өлкөдө бир аз сарктын аркы юридикалык күчү. Албетте, бул сан Индиянын болжол менен карама-каршылыктарда күтүлүүдө. Ошондой эле бул санга адамдардын сот бийлигинин алдында көрүнүшү керек. Ошондой эле, кечээки гана жетектеген учурлар бир гана бөлүгү болуп саналган учурлар Касиетке байланыштуу статистикалык ", - деди Адилтик Рамана.
Пост убактысы: Сентябрь-03-2021