Билим берүү информатизациясынын тез өнүгүшү менен Комоүн чыкылдатуучуларкампуска кирип, дээрлик стандарттуу класстык жайларга айланган.Технологияны колдонуу менен окуучулардын билимин жогорулатуу, мугалим-студенттин өз ара аракеттенүүсүн, студент-студенттин өз ара аракеттенүүсүн натыйжалуу ишке ашыруу, окутуунун концепцияларын жана окутуу ыкмаларын өзгөртүүнү жана өркүндөтүүнү ишке ашыруу.
Өз ара аракеттенүү эки тараптуу болот.Класста өз ара аракеттенүүнүн көптөгөн формалары болушу мүмкүн жана окуучулар өз ара аракеттенүүдөн үйрөнүшөт.Мугалимдер жана студенттер Qomo колдонупстуденттик басуучулар суроолорго жооп берүү, класстык билимдердин негизги пункттарын класстык суроолорго билгичтик менен киргизүү.Жана студенттерди ага катышууга, студенттердин өзүнө болгон ишенимин арттырууга, суроолорго жооп берүү үчүн чыкылдатууларды алуу үчүн демилгени колго алыңыз.Qomo класстык жооп берүү системасы окуучулардын китебине негизделген класстык билим берүүнүн курулушуна өбөлгө түзөт.Ошол эле учурда система окуучулардын ой жүгүртүү каалоосун ойготуп, үйрөнгөн билимдерин практикалык маселелерди чечүү үчүн колдонуудан ырахат алат.
Окутуучу дизайн ажырагыс бөлүгү болуп саналат.Мугалимдер окуу материалдарын изилдеп, окуучуларды түшүнүп, окуу кырдаалын талдап, окутуу концепцияларын жана башка факторлорду айкалыштыргандан кийин класста окутуу планын түзүшү керек.Бирок, мындай пландоо класстагы окутуу маалыматтарынан ажырагыс.Мугалимдер жана студенттер класстагы өз ара аракеттенүү үчүн чыкылдаткычтарды колдонуу аркылуу реалдуу убакыт режиминде маалымат отчетторун түзүшөт, бул мугалимдерге окуучулардын окуусун так түшүнүүгө жардам берет.Окутуунун конкреттүү максаттарын жана так окутуу процесстерин айкалыштыруу үчүн класстагы эффективдүү өз ара аракеттенүүгө көмөктөшүү үчүн методдун айкалышы моделин ийкемдүү колдонуу каралышы керек.
Класстагы позитивдүү жана эффективдүү атмосферада мугалим менен окуучунун мамилеси гармониялуу болот.Класстагы тартип жакшы.Студенттер позитивдүү ой жүгүртүшөт, тез жооп беришет жана класс жылуу жана активдүү көрүнүштү тартуулайт.Класстагы бул гармониялуу атмосфера эффективдүү өз ара аракеттенүүнүн күчтүү кепилдиги болуп саналат.Класстагы оюн-зоок жана оюн менен өз ара аракеттенүү үчүн чыкылдаткычтарды колдонуу менен классты окуучуларга кайтарып берүү менен классты “жандуу” кылып, студенттерге эркин жана чындап сүйлөөгө мүмкүндүк берет.
Qomo чыкылдаткычтары мугалимдердин үзгүлтүксүз окуусун жана практикасын жайылтуу үчүн класстарда колдонулат.Алдынкы билим берүү концепцияларын жетекчиликке алуу менен алар окуучулардын субъективдүүлүгүн чындап эле жогорулатпастан, ошондой эле мугалимдердин жетектөөчү ролун толук аткарган элге багытталган концепцияны белгилешет.
Посттун убактысы: 28-июль-2022