ЖаңыЖооп тутумдары Студенттер үчүн чоң маани сунуштап, окутуучуларга укмуштай колдоо көрсөтүүнү сунуштаңыз. Профессорлорго качан жана суроолордун лекцияларында кандай суроолорду берип, кандай суроолорду берип жаткандыгын жана кандай жооп кайтарып жаткандыгын көрүүгө болот, ал эми аны келечекте колдоно турганын же андан кийин келечектеги колдонууга же баалоо тутумун көздөп жаткандыгын көрө алышат. Студенттердин катышуусунун катышуусунда бул чоңураакСтуденттик интерактивдүү баскыч баскычтары.
"Сиз буга далилдедиңиз, анткени программалык камсыздоонун архиви, жана сиз кайсы студент жооп бергенин жана алар канча убакыттан бери кандай деп эсептегенин көрө аласыз", - дейт Оор дифектту. "Эгер сиз бир нерсени көрбөсөңүз, студенттерге электрондук кат жөнөтүүгө жана түздөн-түз электрондук почта билдирүүсүн жөнөтүүгө мүмкүндүк берет. Бул студенттин интерактивдүү жолуСтуденттик добуш берүү тутуму.
Отурган адамдар муну айтат программа, окутуучулар жума сайын окуучулардын жооптору аркылуу катышып жаткандыгын жана кайсынысы күрөшүп жаткандыгын көрсөтүп турат. Ошондой эле бул инструктордун суроолорунун натыйжалуулугун өлчөй алышы мүмкүн, "сиз кирип, дагы бир жолу [түшүнүктү] түшүндүрүп берсеңиз же жокпу?"
Окутуучулар катышууга насыя бере алышат. Алар ошондой эле убакытты талап кылган же андай эмес. Опциялар чексиз. Бирок ал, анын айтымында, сөзсүз түрдө гол киргизип, баа берүү эмес.
"Башкаруу максаты - материал менен алектенген окуучуларды алуу, материал жөнүндө сүйлөшүү, материал жөнүндө ойлонуп, кандайдыр бир жол менен жооп кайтаруу" дейт. "Баарын билүү үчүн, алар эмне кылышы керек. Эгерде катышуу үчүн, студенттер бул жөнүндө анык эмес болсо дагы, бул суроого алышы мүмкүн.
ARS иштеп чыгуу
ОКУУЧУЛАР АРЕРЛЕР илимге негизделген билим берүү чөйрөсүндө жана башкаларга көбүрөөк динамикалык диалог пайда болушу мүмкүн деп айтылат. Анын курстарында оптика боюнча көп оптика түшүнүктөрүн жана материалдарды окутууну талап кылган, ал реалдуу убакытта жоопторун билүүгө жардам берет.
"Бул жөнүндө сүйлөшүү үчүн бир топ дидактикалык материал бар, бул аудиториянын жооп кайтаруу тутумунда болуу үчүн, чоң көйгөйдү чечүү үчүн көп маселени чечүү керек болду", - дейт ал.
Ар бир лаборатория же лекция ars үчүн жакшы эмес. Анын айтымында, жогорку деңгээлдеги клиникалык билим берүү чакан топтордо жүргүзүлүп, ал жерде студенттер көп маалыматка таратышы керек деп айтышат, мүмкүн суроо-жооп тутуму. Ал ARS деп мойнуна алынды, бирок ийгилик стратегиясынын бир гана бөлүгү гана.
"Технология бул колдонулгандай эле жакшы," дейт "Аны тазалоо мүмкүн. Ал толугу менен ашыкча болушу мүмкүн. Бул студенттер көңүлү чөгүп турушу мүмкүн. Ошентип, сиз сак болушуңуз керек. Сиз анын мүмкүнчүлүктөрүн билишиңиз керек. Сиз аны ашкере кылгыңыз келбей каласыз. Бул керектүү сумма болушу керек."
Бирок, эгерде ал туура иштесе, анда алда канча алыскы кемчиликтерден ашып түштү.
"Система студенттердин материалды, анын кандай сезимде болгонун, анын кандай сезимде болгонун кандайча айырмалап, мындай дейт: "Биз катышканга чейин, биз бир жылдыгын жакшыртып алдык. Бул бир эле курал, бирок бул абдан пайдалуу курал."
Посттун убактысы: 11-2021